现今，在以女性居多的幼儿园教师行列中已经常出现为数不多的男教师，有资料指出，美国幼儿园男性教师所占到的比例大约为10%，日本幼儿园男性教师所占到的比例大约为7%。近几年，我国不少城市和地区的幼儿园也开始聘用和引入男幼儿教师，尤其在一些经济繁盛城市和地区，如北京、上海、广州等，幼儿园男教师早已不是少见的群体，他们可以充分发挥自己的优势，增进幼儿园教育中儿童身心的身体健康发展。幼儿园男教师跟女教师在个性气质和特点上有相当大的差异，各有所长：女教师更为富裕爱心和冷静，在对幼儿的保教工作上，能更为精细、开朗；男教师主要是变得更为阳刚、坚毅、大度和勇气，在对幼儿思维的启迪和体育活动上，更为擅长于。

幼儿园引入男教师，可以说道不会为幼儿园流经一股新鲜的活力，不利于幼儿的性格均衡和个性发展，从另一个方面来说，幼儿园也必须配有男教师，无论是在安全性还是应急反应方面或是日常管理和后勤服务，有时候都必须一些男教师。　　幼儿园男教师对幼儿园的影响：使幼儿充满活力，增进孩子的茁壮;使幼儿充满著阳刚，增进幼儿的发展。

　　幼儿园男教师对幼儿园体育教学的影响：竖立准确的体育教育观念；强化对体育教育的推崇；强化体育教学的安全意识。　　充分发挥幼儿园男教师的优势影响，是发展幼儿教育事业的最重要内容，同时也关系的幼儿身体健康的茁壮和较好性格的构成。

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